- 数字化病理切片教学联合PBL教学在病理实验教学改革中应用2025-4-17
- 基于工程教育认证的制药工程专业实施科研项目式教学的探索 2025-4-17
- 面向AI的现代信号处理技术教学改革探索2025-4-17
- 生成式人工智能在研究生人才培养中的应用探索——以工商管理2025-4-17
- 河北省职业教育"2+2+2"贯通培养模式下学生数字素养与2025-4-14
- ChatGPT在计算机教育中的应用与变革2025-4-14
- 智慧教育背景下课程知识图谱的建设与应用——以"C语言程序2025-4-14
- 人工智能在"航空材料概论"课程中的应用实践研究2025-4-14
基于VOSviewer的"课程思政"研究热点可视化分析
摘要: 基于CNKI数据库,以"课程思政"为研究对象,采用可视化工具VOSviewer对该领域相关文献进行计量分析,得出近5年来国内"课程思政"领域的现状、热点及发展趋势.研究发现:学界对于"课程思政"的研究高度重视,发文量逐年上升;该领域学者多为独立研究,尚未形成核心作者群;研究热点主要集中在思政教育、立德树人、专业课程、实践路径和教学改革等方面, 同时这些热点也表明专业课程的"课程思政"和"课程思政"教育改革等方面是其发展趋势.
收起∧
关键词:
课程思政 VOSviewer 可视化分析 研究热点 发展趋势
作者:
张慧颖
作者单位:
浙江工商大学杭州商学院
刊名:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
Journal:
Contemporary Education Research and Teaching Practice
年,卷(期):
2021,(9)
所属期刊栏目:
教育理论研究
页数:
共4页
页码:
93-95,158
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 于智慧.关于课程思政研究的热点与趋势探析——基于文献计量的视角[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2020,(17):96-98.
[2] 陈红彩.基于工匠精神研究热点的可视化分析[J].天津商务职业学院学报,2017,5(5):24-28,43.
[3] 马芸,郑燕林,付希金.国内外MOOC研究热点可视化分析及支持策略探究[J].现代情报,2017,37(10):151-157.doi:10.3969/j.issn.1008-0821.2017.10.025.
[4] 谢佳睿.在线教育研究热点的可视化分析[J].中国教育信息化·高教职教,2016,(12):14-18.doi:10.3969/j.issn.1673-8454.2016.12.003.
[5] 温晓东.高职教育实践教学研究热点及研究趋势知识图谱分析——基于1993-2017年核心期刊数据[J].职教论坛,2017,(30):85-89.
- 上一篇:中职基础会计"三场一体"课堂教学模式阐释与构建 2021/9/2
- 下一篇:基于新课程标准的初高中数学衔接的思考 2021/9/1