• 顶部广告
当前位置: 主页 > 详细介绍 >
资讯信息

基于VOSviewer的"课程思政"研究热点可视化分析

2021.09.02点击:

摘要: 基于CNKI数据库,以"课程思政"为研究对象,采用可视化工具VOSviewer对该领域相关文献进行计量分析,得出近5年来国内"课程思政"领域的现状、热点及发展趋势.研究发现:学界对于"课程思政"的研究高度重视,发文量逐年上升;该领域学者多为独立研究,尚未形成核心作者群;研究热点主要集中在思政教育、立德树人、专业课程、实践路径和教学改革等方面, 同时这些热点也表明专业课程的"课程思政"和"课程思政"教育改革等方面是其发展趋势.

收起∧

关键词:

课程思政  VOSviewer  可视化分析  研究热点  发展趋势

作者:

张慧颖

作者单位:

浙江工商大学杭州商学院

刊名:

当代教育实践与教学研究(电子刊)

Journal:

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年,卷(期):

2021,(9)

所属期刊栏目:

教育理论研究

页数:

共4页

页码:

93-95,158

相关文献

相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)

[1] 于智慧.关于课程思政研究的热点与趋势探析——基于文献计量的视角[J].当代教育实践与教学研究(电子刊),2020,(17):96-98.

[2] 陈红彩.基于工匠精神研究热点的可视化分析[J].天津商务职业学院学报,2017,5(5):24-28,43.

[3] 马芸,郑燕林,付希金.国内外MOOC研究热点可视化分析及支持策略探究[J].现代情报,2017,37(10):151-157.doi:10.3969/j.issn.1008-0821.2017.10.025.

[4] 谢佳睿.在线教育研究热点的可视化分析[J].中国教育信息化·高教职教,2016,(12):14-18.doi:10.3969/j.issn.1673-8454.2016.12.003.

[5] 温晓东.高职教育实践教学研究热点及研究趋势知识图谱分析——基于1993-2017年核心期刊数据[J].职教论坛,2017,(30):85-89.

当代教育实践与教学研究 | 往期杂志 | 收录文章 | 投稿须知 | 联系我们 | 网站地图
主管单位:河北出版传媒集团 主办单位:方圆电子音像出版社 国际标准刊号:ISSN 2095-6711 国内统一刊号:CN 13-9000/G
当代教育实践与教学研究杂志社版权所有@本站仅作组稿宣传非社网|京ICP备10025997号-2