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- OBE理念下课程达成度分析与评价的教学改革实践——以"数2025-11-3
- 基于OBE理念的环境工程专业"土建施工与管理"课程改革2025-11-3
- 面向实际工程问题的化工原理实验教学改革与实践 2025-11-3
- 拟仿真实验系统在先天性唇腭裂教学中的应2025-10-31
- 基于ADDIE模型的大学生心理健康教育课程智慧课堂教学设2025-10-31
- 生成式人工智能在初中道德与法治课堂教学中的应用2025-10-31
- 大数据背景下个性化英语学习路径探析 2025-10-31
- “新工科”背景下地方农业院校大型仪器信息化管理初探2022-5-13
- “线上线下”混合式教学模式在“职场情景模拟”实训课程中的构建研究2022-5-13
- 基于SPOC+翻转课堂的探究型小组学习教学模式研究——以“管理学”课程为例2022-5-13
- 基于雨课堂的智慧教学及智慧学习空间建设的探索与研究2022-5-13
- 基于线上线下的“算法分析与设计”课程思政教育教学改革与初探2022-5-13
- 基于Bb平台的疫情防控教育网络选修课程教学实践与思考2022-5-9
- “翻转课堂”教学在康复评定技术教学中的应用2022-5-9
- 新媒体环境下的广告设计教学改革与创新研究2022-5-9
- 基于微课应用的地理教育教学实践研究2022-5-9
- 论大数据时代高职计算机应用基础教学改革2022-5-9
- “慕课”背景下高职院校思政课教育教学创新路径2022-5-9
- “三全育人”体系下大学生择业观问题与引导研究2022-5-6
- 基于“双创”背景的高校土木工程专业教学改革研究2022-5-6
- 思政-技能培训双支撑下的机械专业实习内涵及课程达成方法研究2022-5-6
- 大数据与会计专业本科层次职业教育的思考——来自高职本科协同育人项目的经验启示2022-5-6
- 人工智能时代技工院校教学评价创新路径研究2022-4-28
- 人工智能时代《数据结构与算法》的教学改革初探2022-4-28
- 如何有效提高职业教育院校学生学习兴趣2022-4-28
- 高校学生党员发展的现状及对策研究2022-4-28
- “新工科”背景下交通工程专业课程教学改革研究与探索——以土木工程材料为例2022-4-18
