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- OBE理念下课程达成度分析与评价的教学改革实践——以"数2025-11-3
- 基于OBE理念的环境工程专业"土建施工与管理"课程改革2025-11-3
- 面向实际工程问题的化工原理实验教学改革与实践 2025-11-3
- 拟仿真实验系统在先天性唇腭裂教学中的应2025-10-31
- 基于ADDIE模型的大学生心理健康教育课程智慧课堂教学设2025-10-31
- 生成式人工智能在初中道德与法治课堂教学中的应用2025-10-31
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- 疫情防控背景下校园新媒体思政引领的路径探析——以山东交通学院船舶与轮机工程学院为2021-2-2
- 信息技术交叉视角下的法学本科培养模式探索2021-2-2
- 线上线下混合式教学质量评价体系构建研究2021-2-2
- 民族地区职业院校实施翻转课堂的学习效果分析——以昌吉职业技术学院机制专业为例2021-2-2
- 智慧德育互联网思维下高校思政工作的有效性分析2021-2-2
- 基于工程教育认证背景下测控仪器专业英语课程教学探索2021-2-1
- 新工科背景下本科专业人才工程实践能力培养的探索与实践2021-2-1
- 多维互动深层体验立体评价——《大学生心理健康教育》课程项目化教学探索2021-2-1
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- “榜样”在大学生思政教育中运用的策略研究2021-2-1
- 中职旅游专业实践教学优化措施研究2021-2-1
- 提高研究生学习主动性和创新能力的探索与实践2021-2-1
- 基于PBL的对分课堂在物理化学教学中的实践2021-2-1
- 论以故事段落分析为导向的动画剧本课程教学2021-2-1
- 高职人工智能类专业人才需求调研2021-2-1
- 以创新创业教育为驱动的物联网工程专业课程教学改革与实践2021-2-1
- 高校就业指导与服务体系的构建策略2021-2-1
- 高职院校解决职后人群策略性能力学习需求的实践2021-2-1
- 基于社会适应能力视角下的大学生职业规划研究2021-2-1
- 社会主义核心价值观与高职创新创业教育融合理论研究2021-2-1