收录文章
- 环境流体力学"三阶递进"改革:破解理实脱节困境2025-9-9
- "双一流"学科创建背景下土木类研究生培养模式改革机制研究2025-9-9
- 以现代工业需求为导向的材料科学与工程专业教学改革策略2025-9-9
- 人工智能大模型驱动下电气类职教教学质量与学员技能共进阶2025-9-9
- 融媒体视域下高校辅导员加强思政教育工作融合研究2025-9-4
- 基于"信息技术+齐鲁文化"的思政课实践教学模式探索2025-9-4
- 利用新媒体强化大学生资助育人中的感恩教育与责任培养2025-9-4
- "数智赋能、塑养育人、个性培养"的应用型人才培养模式改革2025-9-4
- 高校"创业基础"课程思政元素的设计与实践2021-2-2
- 校企协同育人背景下创新创业教育实践基地建设——以湖南工学院为例2021-2-2
- 地方高校产业学院的协同育人机制研究2021-2-2
- 基于SWOT分析的财经类院校管理科学专业建设研究——以山西财经大学为例2021-2-2
- 基于大学英语视听说课堂的思辨能力培养实践探究2021-2-2
- 基于混合式教学的工程热力学课程教学模式改革与探索2021-2-2
- 新时代爱国主义教育融入"马克思主义基本原理概论"课教学探索2021-2-2
- 基于质性分析方法的大学生在线交互行为过程研究2021-2-2
- "超星学习通"智慧课堂在高职病理教学的应用研究2021-2-2
- 以三层逻辑、三个要点讲好"后疫情时代"的网络思政课2021-2-2
- "互联网+"和"健康中国"背景下高校体育场馆管理平台展望2021-2-2
- 中外合作办学大学生微学习模式构建研究2021-2-2
- 微课在C语言课程教学中的应用2021-2-2
- 关于生物医用材料线上教学的实践研究2021-2-2
- 疫情防控背景下校园新媒体思政引领的路径探析——以山东交通学院船舶与轮机工程学院为2021-2-2
- 信息技术交叉视角下的法学本科培养模式探索2021-2-2
- 线上线下混合式教学质量评价体系构建研究2021-2-2
- 民族地区职业院校实施翻转课堂的学习效果分析——以昌吉职业技术学院机制专业为例2021-2-2
- 智慧德育互联网思维下高校思政工作的有效性分析2021-2-2
- 基于工程教育认证背景下测控仪器专业英语课程教学探索2021-2-1