收录文章
- "数字+新工科"背景下深度开放融合的创新型环境专业人才培2025-1-16
- 基于"轨道交通车辆工程技术"专业的校企合作典型生产实践项2025-1-16
- 法治思想融入高校教育教学路径的思考探究 2025-1-16
- 新发展理念视域下高职司法类专业群高质量发展的策略 2025-1-16
- 基于资历框架的粤港澳大湾区职业教育贯通研究:职业标准的开2025-1-6
- "新文科+数字经济"时代国贸专业应用型数智商务人才培养模2025-1-6
- "四新"背景下大创项目支撑化工类本科创新型人才培养模式探2025-1-6
- 新质生产力背景下的创新创业教育路径的改革和发展研究2025-1-6
- 不负时代，不负华年——全球Z世代热议教育的意义2023-2-1
- 内蒙古部署国家智慧教育平台试点建设工作2023-1-31
- 素质教育如何突破“两难纠结”2023-1-31
- 2023年陕西省教育工作会议召开2023-1-31
- 山东：改革职称评聘激励乡村教师干事创业2023-1-31
- 海南省加强乡村教师队伍建设，引导城镇优秀校长和骨干教师向乡村学校流动2023-1-31
- 开拓职业教育、高等教育、继续教育 可持续发展新局面 作者：张力发布时间：20232023-1-31
- 位援派教师结对带三名左右本地年轻教师—— 青海引进“组团式”教育帮扶2023-1-31
- 江西多措并举推动高校心理健康教育高质量发展2023-1-31
- 以更大视野推进教育强国建设2023-1-31
- 聚力推进学前教育优质普惠发展2023-1-30
- 北京各区探索中小学教育集团再扩容2023-1-30
- 充分激发教育强国先导力量2023-1-30
- 教育部：共同抵制面向中小学生违规竞赛活动2023-1-30
- 聚力推进学前教育优质普惠发展2023-1-29
- 教育部发布24项教育行业标准2023-1-29
- 教育的“情感转向”与“全人”培养2023-1-17
- 甘肃临夏推15年免费教育已10年：对教育的期待不止有学上2023-1-17
- 高质量发展中国特色职业教育2023-1-17
- 天津推进义务教育优质均衡发展 今年增2.2万学位2023-1-17