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- OBE理念下课程达成度分析与评价的教学改革实践——以"数2025-11-3
- 基于OBE理念的环境工程专业"土建施工与管理"课程改革2025-11-3
- 面向实际工程问题的化工原理实验教学改革与实践 2025-11-3
- 拟仿真实验系统在先天性唇腭裂教学中的应2025-10-31
- 基于ADDIE模型的大学生心理健康教育课程智慧课堂教学设2025-10-31
- 生成式人工智能在初中道德与法治课堂教学中的应用2025-10-31
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- 大数据下的岗位画像在教学改革中的应用2023-2-23
- 智能时代下高校外语教师信息素养现状与提升途径2023-2-23
- 课程思政背景下SPOC混合式教学模式的实践路径研究——以“英语写作”课程为例2023-2-23
- 基于中国大学MOOC的“识图与制图”课程思政建设与研究2023-2-21
- 互联网+背景下职业院校德育模式创新研究2023-2-21
- 常态化疫情下高职院校毕业生“131”就业工作模式构建的研究2023-2-16
- 临床见习模式在高职口腔医学教学早期技能实训过程中的效果评价2023-2-16
- 产教融合视角下高职院校酒店管理与数字化运营专业人才培养模式构建研究2023-2-16
- 中外合作办学背景下教学管理研究与实践2023-2-16
- 心理契约理论应用于高校育人管理可行性研究2023-2-16
- 高校教师参与教育精准扶贫的自我叙事研究2023-2-12
- 研究生助教评价体系中不同主体评价的差异性分析2023-2-12
- 幼儿园传统文化教育的现状研究——以广东中山为例2023-2-12
- 基于“三教”改革《0-6岁儿童家庭教育指导》教材开发探究2023-2-12
- 大学进阶英语综合教程思政教学实例分析2023-2-8
- 课程思政视域下维吾尔语专业口译课程教学研究2023-2-8
- 社会工作专业实践教学的课程思政研究2023-2-8
- 科研育人思政视角下研究生科研诚信培养探索——以循证护理学课程教学为例2023-2-8
- 新时代高职大学生群体特点及思想教育路径分析2023-2-8
- 医学教育中思想政治教育的重要价值2023-2-8