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- OBE理念下课程达成度分析与评价的教学改革实践——以"数2025-11-3
- 基于OBE理念的环境工程专业"土建施工与管理"课程改革2025-11-3
- 面向实际工程问题的化工原理实验教学改革与实践 2025-11-3
- 拟仿真实验系统在先天性唇腭裂教学中的应2025-10-31
- 基于ADDIE模型的大学生心理健康教育课程智慧课堂教学设2025-10-31
- 生成式人工智能在初中道德与法治课堂教学中的应用2025-10-31
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- 基于流程的ERP实验课教学效果优化策略探讨2022-5-23
- 以能力培养为导向的信号与系统实验教学研究2022-5-23
- “翻转课堂”教学在康复评定技术教学中的应用2022-5-19
- 基于Bb平台的疫情防控教育网络选修课程教学实践与思考2022-5-19
- “任务驱动+翻转课堂”教学模式在数学分析课程教学中的实践2022-5-19
- 线上线下混合式教学实践——以虚拟现实技术课程为例2022-5-19
- 智慧教学理念下微课在英语类课程的应用分析2022-5-19
- 大学生美育(音乐类)课程建设问题的研究意义与现状分析2022-5-18
- 情绪智力对护生心理健康的影响:人文关怀能力的中介作用2022-5-18
- “新文科”背景下英语教育培养大学生文化自信的策略探析2022-5-18
- 小学生劳动教育现状及改善对策——基于江苏省263名小学生的调查2022-5-18
- 新时代大学英语教育与跨文化能力培养策略研究2022-5-18
- 中华优秀传统文化融入高校文化育人工作的思考2022-5-18
- 中职计算机平面设计专业教学如何适应社会需求2022-5-17
- 加强高职院校“双高”资金预算绩效管理的探析2022-5-17
- 基于教育生态学视角下高职院校教学管理研究2022-5-17
- 新兴高职院校基层党建工作的问题和建议2022-5-17
- 探析高等体育院校实验室的科学管理2022-5-17
- 基于高等学校工程管理专业评估认证的标准对比及理念探讨2022-5-17
- 基于在线开放课程的混合式教学模式应用——以药事管理与法规课程为例2022-5-13