收录文章
- 融媒体视域下高校辅导员加强思政教育工作融合研究2025-9-4
- 基于"信息技术+齐鲁文化"的思政课实践教学模式探索2025-9-4
- 利用新媒体强化大学生资助育人中的感恩教育与责任培养2025-9-4
- "数智赋能、塑养育人、个性培养"的应用型人才培养模式改革2025-9-4
- 基于地理视角的河南省中小学乡村教师专业培训现状剖析与对策2025-8-10
- "1+3+N"模式构建家园成长共同体——幼儿园家长学校园2025-8-10
- 培养小学生核心素养之推理意识的策略研究2025-8-5
- 关于增值性评价在教育教学中的应用2025-8-5
- 指向核心素养的小学数学翻转课堂教学策略研究2021-9-10
- 基础教育改革背景下师范生核心素养提升研究2021-9-10
- 课程思政改革在无机非金属材料专业中的探索与实践——以《砼工艺学》为例2021-9-10
- 基于工程认证的仪器分析课程目标达成度评价方法研究2021-9-10
- 云训+实训—高校工程训练创新教育模式改革与探索2021-9-7
- 网络多媒体环境下英语听力课堂材料的选择2021-9-7
- 通识教育理念指导下的线上思想政治教育实践探索2021-9-7
- 线上线下混合式教学在计算机应用基础课程中的实践应用2021-9-7
- 专业认证背景下基于"微课程"的新型混合式教学模式的构建与实践——以《混凝土学》课2021-9-7
- 当代学生们理想信念教育心理机制的构建2021-9-7
- 高校校园文化平台建设与文化育人机制优化研究2021-9-5
- 江苏省高职院校传统文化育人的现状及对策研究2021-9-5
- 基于三维技术与逆向工程的项目教学2021-9-2
- "i+1"理论对零起点大学英语教学的启示——以新疆农业大学为例2021-9-2
- 中职基础会计"三场一体"课堂教学模式阐释与构建2021-9-2
- 基于VOSviewer的"课程思政"研究热点可视化分析2021-9-2
- 基于新课程标准的初高中数学衔接的思考2021-9-1
- 地学专业课程特色凝练及其课程思政教育认识2021-9-1
- 职业院校艺术设计领域专业学位研究生培养方案研究2021-9-1
- 微时代大学生思想政治教育生活化的路径研究2021-9-1