收录文章
- 虚拟仿真实验在空气调节课程中的应用与教学效果分析2025-3-24
- 基于SPOC的混合式教学的学习效果分析——以"核反应堆物2025-3-24
- 基于BOPPPS的混合教学模式在手术室护理带教中的应用研2025-3-24
- 智慧教育背景下工科专业创新教学模式研究 2025-3-24
- 基于"雨课堂"的矿产勘查学课程翻转课堂教学2025-3-24
- 数字化背景下高校思治教育课程元素的优化路径2025-3-24
- 新工科背景下"智慧水务"微专业培养体系建设探索 2025-3-24
- 细胞生物学线上线下混合式教学的实践与反思2025-3-24
- 2020，体育美育加分了，中国教育会更好吗？2020-12-25
- 2020全球教育负重前行2020-12-25
- 人工智能教育将在中小学全面铺开2020-12-23
- “十三五”教育国际影响力迈上新台阶2020-12-23
- 让爱心在希望中绽放，让希望在教育中成长2020-12-22
- 教育部：全球有70个国家将中文纳入国民教育体系2020-12-22
- 他们是“教师的教师”——海淀教育名家为师生成长赋能2020-12-21
- 浙江省援疆教师创新教学方法2020-12-21
- 高水平应用技术大学软件工程专业校企合作人才培养模式研究——以宿迁学院为例2020-12-17
- 继续教育提升高校辅导员良好心理素养的对策研究2020-12-17
- 甘南：教育深耕高原热土2020-12-17
- 教育“体美劳” 越来越重要2020-12-17
- 杭州教育交出 “十三五”收官高分成绩单2020-12-17
- 出实招为教师创造良好育人环境2020-12-17
- 人工智能时代，教育什么样？2020-12-15
- 做“对的教育”，也要做“强的教育”2020-12-15
- 教育部：这个专业，研究生扩招！2020-12-15
- 教育兴则国家兴2020-12-15
- 2020国际中文教育交流周正式启动2020-12-15
- 教育部：95%的学校能保证学生在校每天锻炼1小时2020-12-15