收录文章
- 基于地理视角的河南省中小学乡村教师专业培训现状剖析与对策2025-8-10
- "1+3+N"模式构建家园成长共同体——幼儿园家长学校园2025-8-10
- 培养小学生核心素养之推理意识的策略研究2025-8-5
- 关于增值性评价在教育教学中的应用2025-8-5
- 应用型大学产业学院的建设与实践探索2025-7-31
- "离散数学"教学革新:践行"以学生为中心"理念的路径探索2025-7-31
- 工程教育认证+新工科"背景下应用研究型工科大学给排水专业2025-7-31
- 机械专业专升本学生学习适应性研究——以机械设计课程群为例2025-7-31
- 高职院校专业教学资源库的构建与探索——以电气自动化技术专业为例2022-6-1
- 教育信息化背景下大学语文课程设计与应用2022-6-1
- 中国传统文化英语课程在线教学模式探索与革新2022-6-1
- SPOC教学模式数据的价值､类型及应用2022-6-1
- 基于腹腔镜模拟虚拟技术的模拟教学培训研究探索2022-5-31
- “互联网+”背景下高校智慧课堂教学模式构建2022-5-31
- 思想政治理论课混合式教学线上线下成绩合并的技术实践——以南京交院《思想道德与法治2022-5-31
- 将“典型案例”融入《大气化学》课程实践的混合式教学改革初探2022-5-31
- 基于SPOC的“虚实结合”专业实验教学体系构建与实践2022-5-31
- 互联网背景下钢琴教学改革体系构建发展研究2022-5-31
- 《高等钻井工程（全英文）》过程性考核云端题库建设与应用2022-5-28
- 汉语言文学多媒体辅助教学的困境与创新研究2022-5-28
- 基于SPOC的混合模式破解“形势与政策”教学困境2022-5-28
- 新媒体视域下大学生思想政治教育研究2022-5-28
- 微课在高校“工程制图”课程教学中的应用探究2022-5-28
- 信息化下高校教务管理工作的优化研究——以嘉应学院为例2022-5-28
- 英语专业视听说课程中翻转课堂的教学模式研究2022-5-28
- 计算机系统结构课程线上线下混合教学策略研究2022-5-28
- 基于互联网教学背景下的大学英语写作教学模式研究2022-5-26
- 移动学习在初中语文教学中的实践应用分析2022-5-26