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- OBE理念下课程达成度分析与评价的教学改革实践——以"数2025-11-3
- 基于OBE理念的环境工程专业"土建施工与管理"课程改革2025-11-3
- 面向实际工程问题的化工原理实验教学改革与实践 2025-11-3
- 拟仿真实验系统在先天性唇腭裂教学中的应2025-10-31
- 基于ADDIE模型的大学生心理健康教育课程智慧课堂教学设2025-10-31
- 生成式人工智能在初中道德与法治课堂教学中的应用2025-10-31
- 大数据背景下个性化英语学习路径探析 2025-10-31
- 基于地方旅游资源的旅游管理专业本科人才培养方案设置2021-4-6
- 医药类高职院校校企合作绩效评价体系研究述评2021-4-6
- 新时代改进研究生辅导员职业能力路径研究2021-4-6
- 关于我国研究生入学考试选拔机制改革的几点思考2021-4-6
- 对来华留学学历生实施完全学分制的思考2021-4-6
- 基于胜任力模型下的高职院校综合素质培养体系研究2021-4-6
- 高校辅导员在突发公共卫生事件中的作用发挥研究2021-4-6
- 论教会学校对近代学校建设影响——以燕京大学为例2021-4-6
- 自闭症儿童粘滞性注意的眼动研究综述2021-3-29
- 浅析高校管理类人才培养的问题及对策建议2021-3-29
- 建设类地方高校开放性实验实践精准教学模式的研究2021-3-29
- 医药院校中药标本馆思政教育融合式实践教学模式创新研究与实践——以山西医科大学中药2021-3-29
- 移动增强现实技术在轮机工程专业任职培训中的应用前景研究2021-3-28
- 雨课堂在不同学科启发式教学中的应用差异2021-3-28
- 高校线上线下教学情况调查研究——以北京农学院生物与资源环境学院为例2021-3-28
- 师范类高职院校学生信息技术应用能力培养的探究2021-3-28
- 后疫情时代高校研究生学习、科研与心理健康的挑战与应对2021-3-27
- 西部高校双语教学中思政元素有效嵌入途径的实践探究——以《西方管理学名著选读》双语2021-3-27
- 岗位情境教学法在会计中的应用研究2021-3-27
- 高职生态语文课堂融入思政教育的探究2021-3-27