收录文章
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- "1+3+N"模式构建家园成长共同体——幼儿园家长学校园2025-8-10
- 培养小学生核心素养之推理意识的策略研究2025-8-5
- 关于增值性评价在教育教学中的应用2025-8-5
- 应用型大学产业学院的建设与实践探索2025-7-31
- "离散数学"教学革新:践行"以学生为中心"理念的路径探索2025-7-31
- 工程教育认证+新工科"背景下应用研究型工科大学给排水专业2025-7-31
- 机械专业专升本学生学习适应性研究——以机械设计课程群为例2025-7-31
- 当代教育实践与教学研究 万方 2024年第4期2024-5-26
- 当代教育实践与教学研究 万方 2024年第3期2024-5-26
- 当代教育实践与教学研究 万方 2024年第2期2024-5-12
- 当代教育实践与教学研究 万方 2024年第1期2024-5-12
- 当代教育实践与教学研究 万方 2022年第13期2022-12-9
- 当代教育实践与教学研究 万方 2022年第12期2022-12-9
- 当代教育实践与教学研究 万方 2022年第11期2022-8-9
- 当代教育实践与教学研究 万方 2022年第10期2022-8-9
- 当代教育实践与教学研究 万方 2022年第9期2022-6-22
- 当代教育实践与教学研究 万方 2022年第8期2022-6-22
- 当代教育实践与教学研究 万方 2022年第7期2022-5-17
- 当代教育实践与教学研究 万方 2022年第6期2022-5-6
- 当代教育实践与教学研究 万方 2022年第4期2022-4-28
- 当代教育实践与教学研究 万方 2022年第3期2022-4-28
- 当代教育实践与教学研究 万方 2022年第2期2022-3-30
- 当代教育实践与教学研究 万方 2022年第1期2022-3-22
- 当代教育实践与教学研究 万方 2021年第24期2021-12-31
- 当代教育实践与教学研究 万方 2021年第23期2021-12-31
- 当代教育实践与教学研究 万方 2021年第22期2021-12-13
- 当代教育实践与教学研究 万方 2021年第21期2021-11-22